Professors interins i interines han ocupat, fa 2 hores, la Cripta de la Sagrada Família contra la LOMCE, contra la LEC i contra el Decret de Plantilles. Necessiten suport aquest cap de setmana !
Assemblea de la Comunitat Educativa de Sant Joan Despí @AMPASJDespi (ampas.santjoandespi@gmail.com)
dissabte, 25 de maig del 2013
#sagradaocupacio
Professors interins i interines han ocupat, fa 2 hores, la Cripta de la Sagrada Família contra la LOMCE, contra la LEC i contra el Decret de Plantilles. Necessiten suport aquest cap de setmana !
dijous, 9 de maig del 2013
Avui, vaga !
Els moviments ciutadadans de protesta contra les retallades i contra les reformes legals en tots els àmbits de l'actual reestructuració del nostre sistema socioeconòmic (altrament dit "la crisi") xoquen contra la pròpia força de l'estat que porta a terme aquesta reforma, però també ho fan contra els mecanismes tradicionals de protesta ciutadana i de defensa laboral (altrament dit "els sindicats").
Aquesta vaga, doncs, és un exemple d'aquesta discronia. Durant la setmana de protestes estatals d'educació, al voltant de la festivitat de Sant Jordi, amb la tancada #25aprenelteucentre i la manifestació del 28 d'abril (tot plegat, passat per aigua) no apareixia en les programacions de lluita la convocatòria d'avui. D'on ha sortit, doncs?
No és res més que una de tantes tensions internes entre assemblees, MUCEs i sindicats. La base d'aquesta situació rau en dues doctrines de presió social: 1 - Els que pensen que la vaga és la principal eina de lluita laboral. 2 - Els que opinen que altres estratègies poden tenir aquesta funció: boicots a activitats educatives, tancades, samarretes, diades, etc. La vaga és, en efecte, el lloc comú de totes les protestes. En aquest moment, però, és un recurs desgastat i poc adaptat a la mentalitat dels treballadors, privats i públics. No ha de ser bandejat, però no podem negar que ara per ara no és el millor dels recursos. No oblidem, a més, que el sector de l'ensenyament públic no és ni productiu (no afecta als guanys de ningú) ni veritablement funcional (no afecta perdre hores d'educació a l'escola actualment, segons la opinió de part de la població).
Fem vaga avui. Els docents i les famílies que vulguin i puguin ho faran: és un posicionament clar contra les retallades i contra la LOMCE. No deixem, però, de pensar en altres alternatives no només de lluita sinó també en propostes de construcció de recursos socials i ciutadans autogestionats pels propis usuaris, i també en espais de reflexió i informació, que ens eduquin com a ciutadans i ciutadanes responsables (cooperatives, associacions, ampas, grups de treball escolar i interescolars, ateneus populars, etc.). La feina que no ha fet l'estat fins ara l'ha de fer el poble; i ens en queda molta encara per fer !
dijous, 2 de maig del 2013
L'augment d'alumnes obligarà a posar aularis als instituts
Fins a quan aguantarem ?
TOTS ELS ALUMNES DE SECUNDÀRIA S'HI VEURAN AFECTATS
(cal que obriu un compte Gmail, per llegir-lo)
TOTS ELS ALUMNES DE SECUNDÀRIA S'HI VEURAN AFECTATS
dissabte, 20 d’abril del 2013
diumenge, 7 d’abril del 2013
Hem unit forces, #juntespodem
Mentre avaluem la Jornada, us deixem una mostra del nostre institut efímer i de la força de l'acció conjunta dels diferents col·lectius:
En vistes a concretar la lluita de les AMPAs, gaudiu del pensament positiu dels infants que van ajudar a decorar el nostre institut:
Així vam preparar-lo:
En vistes a concretar la lluita de les AMPAs, gaudiu del pensament positiu dels infants que van ajudar a decorar el nostre institut:
Així vam preparar-lo:
dilluns, 1 d’abril del 2013
dimecres, 6 de març del 2013
Quina educació ens espera ?
La
preinscripció per estudiar en centres educatius a Catalunya comença el
11 de març. El Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya
porta a terme aquesta tramitació en mig d’un procés de remodelació de
l’educació. Retalla els pressupostos
de l’escola pública per pal·liar el dèficit, però manté i amplia
concerts de l’escola privada: privatitza, tanca línies i centres, no
n’obre de nous. Prepara l’aplicació de la LOMCE a Catalunya:
facilita la privatització, classifica els centres segons la seva
“productivitat”, ofereix diferents ensenyaments segons el nivell
socioeconòmic de les famíles.
En
el cas de Sant Joan Despí, la Generalitat no va donar solucions per a
l’augment dels grups d’infantil i primària de fa 10 anys. Ara no dóna
solucions per a aquests nens i nenes que hauran de començar els seus
estudis de secundària. NO POSARÀ EN MARXA UN NOU INSTITUT en el nostre
municipi. No aclareix quines seran les mesures que aplicarà,
però s’apunten canvis en els actuals instituts Ferrer i Guàrdia,
Salvador i Pedrol: increments de línies (amb pèrdua d’espais, i amb
barracots, si calgués), increments de ràtios (fins a 36 alumnes per
aula) i disminució de professorat. No sabem si n’hi ha d’altres
possibilitats: només hi ha, doncs, incertesa. TOTA LA SECUNDÀRIA DEL
MUNICIPI ES VEURÀ AFECTADA PER AQUESTA PRECARIETAT: la massificació o la
manca de recursos (espais i humans, especialment) afectarà tant als
grups que entraran als instituts els propers cursos com als que ja hi
estan estudiant. Les crides fetes a SSTT d’Ensenyament del Baix
Llobregat des de Sant Joan Despí Es Mou, l’Ajuntament i els Sindicats
per donar una solució correcta a aquesta situació no han rebut resposta.
PENSEM QUEDAR-NOS DE BRAÇOS CREUATS ? US ANIMEM A ACTUAR: L’EDUCACIÓ I LA FORMACIÓ DELS NENS I NENES HO MEREIXEN !!! Participeu en les AMPAs i en SANT JOAN DESPÍ ES MOU, en
les comissions d’informació i mobilització contra aquesta remodelació
de l’educació, contra la manca d’institut a Sant Joan Despí i contra
d’altres precarietats que probablement hi arribaran.
dimarts, 19 de febrer del 2013
Institut !
AMB
LA MOCIÓ PRESENTADA, L'AJUNTAMENT S'HA POSICIONAT. CAL, PERÒ, MÉS
INFORMACIÓ A LES FAMÍLIES. CENTREM ARA, DONCS, EL NOSTRE REBUIG ENVERS
LA MANCA DE COMUNICACIÓ DE DADES CLARES PER PART DEL DEPARTAMENT
D'ENSENYAMENT DE LA GENERALITAT. Veiem el detall:
1. L'Assemblea de la Comunitat Educativa ha transmès, des de gener de 2013, la seva preocupació per la manca de places escolars adequades en el municipi (abans, a primària; aviat, a secundària) i ha expressat la seva voluntat de millorar aquesta situació:
3. El dia anterior, en la reunió informativa organitzada per l'Ajuntament, amb la presència dels representants dels instituts ja existents, s'afirma que:
- Des de fa un temps, els dos instituts acullen 4 o 3 línies alternativament cada curs (7 en total).
- El curs 2014-15, tots dos tindran 4 línies de 1r d'ESO cadascun (8 en total).
- La ratio dels grups de 1r d'ESO, en els dos centres, és ara de 30 alumnes.
- La ratio d'aquests grups anirà augmentant, sense determinar el ritme de progressió, fins a 36 alumnes, en aquests propers cursos, segons marca la normativa.
- Es desconeixen les solucions que la Generalitat adoptarà posteriorment.
- El curs 2014-15, tots dos centres tindran 4 línies de 1r d'ESO cadascun (8 en total).
- La ratio dels grups de 1r d'ESO és actualment d'una mica més de 20 alumnes.
- La ratio pot arribar a ser de 36 alumnes segons normativa.
- En opinió del Ferrer i Guàrdia, no es posarà en marxa cap nou centre de secundària. Es desconeixen, però, les solucions que la Generalitat adoptarà posteriorment.
- En cas d'haver d'inscriure més grups que fins ara, no es desmantellarà cap aula especial per acollir-los, sinó espais comuns.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)